Cómo argumentar las evidencias de aprendizaje : diagnóstico y planeación de la enseñanza
Autor (es):
Morales Lizama, Fausto
Clasificación:
371.144 M828c
Resumen:
Esta obra considera una serie de recomendaciones prácticas de actualidad que enfatizan en el concepto de evidencia, dando una sinergía entre los componentes, tales como el diagnóstico, la planeación didáctica y el plan de mejora, al indicar en todo momento la importancia que tiene el trabajo colegiado en el proceso educativo.