Investigación- acción del la ecología del aprendizaje : educación expandida-atmósferas ubicuas

Autor (es): 
Pedroza Flores, René
Clasificación: 
P 370.71 P372i
Resumen: 
El método de investigación-acción se ha mantenido durante mucho tiempo sin cambios en su concepción y en su aplicación, y permanece centrado en el aula de ladrillos y en la participación docente. Esto, a pesar de las transformaciones en la educación, pues ahora la relación enseñanza-aprendizaje se realiza en el aula tech de forma expandida y en atmósferas ubicuas, con la usabilidad de las tecnologías duras y blandas.